Curso de licenciatura em matemática do IFBA/Campus Barreiras: formação acadêmica e atuação profissional

Resumo

O presente artigo apresenta um estudo sobre as perspectivas dos discentes do curso licenciatura em matemática do IFBA/Campus Barreiras em relação à formação acadêmica e atuação profissional. A metodologia consistiu de um estudo exploratório através de questionário aplicado aos acadêmicos do curso. Os resultados indicaram que 66% dos estudantes escolheram o curso para obter um diploma ou devido ao desejo em atuar como professores de matemática, sendo que 97% concordam que o curso possibilita uma preparação/formação para atuação docente e aprovação em concurso público e 91% acreditam que as aulas têm qualidade adequada. A nota média do curso foi 8,0.